"РАННИЕ ДИАЛОГИ ПЛАТОНА И СОЧИНЕНИЯ ПЛАТОНОВСКОЙ ШКОЛЫ."
(изд."Мысль". Философское Наследие. Том 98.) 

 ЛАХЕТ.
(Лисимах, Мелссий, Никий, Лахет, сыновья Лисимаха и Мелесия, Сократ)

Лисимах '. Вы, Никий и Лахет, сейчас наблюдали за человеком, сражавшимся в тяжелом вооружении ².Но почему мы — я и Мелесий ³ — попросили вас быть вместе с нами свидетелями этого зрелища, мы сразу вам не сказали, теперь же откроем. Мы считаем, что с вами должны быть вполне откровенны. Правда, бывают люди, насмехающиеся над такими, как мы, и, если кто спросит у них совета, не открывают, что у них на уме, но, стремясь разгадать вопрошающего, отвечают не то, что думают. Однако мы, посчитав, что вы достаточно сведущи и, будучи таковыми, прямо скажете нам ваше мнение,привлекли вас к совету по интересующему нас делу.Дело же, коему я предпослал столь длинное введение,состоит в следующем: вот это — наши сыновья, один Мелесиев, названный по деду своему Фукидидом,а этот — мой; он также наречен именем деда, моего отца,и зовем мы его Аристидом ⁴. Нам представляется, что мы обязаны как можно лучше о них позаботиться и, не подражая большинству людей, которые позволяют своим сыновьям, когда они возмужают, делать все, что им заблагорассудится, теперь же приступить к самому что ни на есть внимательному о них попечению. Зная, что и у вас есть сыновья ⁵, мы подумали, что и вас они заботят — кому же еще и проявлять такую заботу — и вы мыслите о том, какое воспитание сделает их Достойнейшими. Если же ваш ум не был постоянно направлен на эту заботу, то мы напомним вам, что не следует этим
пренебрегать, и призовем вас вместе с нами проявить попечение о сыновьях.

Следует послушать, Никий и Лахет, как мы к этому пришли, даже если это и покажется несколько длинным.Я и вот Мелесий, мы обычно обедаем вместе ⁶, и в нашей трапезе участвуют также наши мальчики. Как я сказал в начале нашей беседы, мы будем с вами вполне откровенны. Каждый из нас может рассказать юношам о множестве прекрасных дел наших отцов — и об их ратных трудах, и о мирных, когда они ведали делами и союзников и своего государства ⁷; о своих же собственных делах нам обоим нечего сказать. Мы устыдились этого перед нашими сыновьями и обвинили наших отцов в том, что они позволили нам бездельничать в роскоши, когда мы были подростками, сами же занимались чужими делами ⁸. Мы объяснили это и нашим юношам, говоря им, что если они не позаботятся о себе и не послушают нас, то вырастут людьми, лишенными славы, если же они будут о себе печься, то вскорости станут достойными тех имен, которые они носят. Они же говорят, что будут нас слушаться; а мы думаем о том, чему они должны научиться и о чем позаботиться, чтобы стать возможно более достойными людьми.

  Один человек указал нам и на эту науку — прекрасно, мол, обучать молодого человека сражаться в тяжелом вооружении. И он похвалил того, на кого вы сейчас смотрели, и советовал его понаблюдать. А мы подумали, что и нам следует пойти посмотреть на этого мужа и вас пригласить с собой зрителями, а также советчиками и помощниками, если только вам это будет угодно,в деле воспитания наших сыновей ⁹. Вот это мы и хотели вам сообщить. Теперь ваш черед дать нам совет и относительно этой науки — считаете ли вы, что ей нужно обучаться или нет,— и о прочих также, если вы намерены посоветовать какую-либо науку или занятие молодым людям, а также сказать, в чем здесь будет заключаться ваше участие.

Η и к и й. Я со своей стороны, Лисимах и Мелесий, одобряю ваш замысел и готов в нем участвовать; думаю,что и Лахет также.

 Лахет. Да, Никий, ты мыслишь правильно. То, что сейчас сказал Лисимах о своем отце и отце Мелесия, вполне относится и к ним и к нам, а также ко всем тем, кто занимается государственными делами: в самом деле, с ними случается, как он и говорит, что они пренебрегают своими детьми и другими личными делами и лишают их своего внимания. Да, Лисимах, ты прекрасно это сказал; но вот призывать нас советниками в деле воспитания этих юношей и забыть о присутствующем с здесь Сократе — странно; ведь он прежде всего твой земляк, из того же дема ¹⁰, а кроме того, он всегда проводит время там, где можно найти вещи, в коих ты нуждаешься для молодых людей,— науку ли или достойное занятие.

Лисимах. Что ты говоришь, Лахет? Наш Сократ
занят подобной заботой?

Лахет. Конечно же, Лисимах.

Никий. Я могу подтвердить тебе это не хуже Лахета. Ведь и мне он недавно привел для сына учителя музыки Агафокла, ученика Дамона ' ', человека образованнейшего не только в музыке, но и во всем остальном, что может считаться достойным занятием для молодых людей этого возраста.

Лисимах. Сократ, Никий и Лахет! Люди моих лет не знают как следует молодых, ибо в силу нашего возраста мы много времени проводим дома. Но если ты, сын Софрониска, можешь дать своему земляку хороший совет, надо его дать. Это было бы справедливо: ведь ты наш друг еще по отцу; я и твой отец всегда были товарищами и друзьями , и он ушел из жизни прежде, чем между нами смогла возникнуть какая-то рознь. Сейчас вот, пока они говорили, мне кое-что пришло вдруг на память: мальчики эти, беседуя между собою дома, часто упоминали Сократа и очень его хвалили. Но я ни разу у них не спросил, имеют ли они в виду сына Софрониска. Скажите же мне, дети, это тот Сократ, о котором вы всякий раз вспоминали?

Мальчики. Конечно, отец, именно он.

Лисимах. Прекрасно, клянусь Герой, Сократ! Ты делаешь честь достойнейшему из людей — своему отцу, особенно тем, что даришь нам свою дружбу, как и мы тебе — свою.

Лахет. Итак, Лисимах, не отпускай этого мужа. Ведь я и в других случаях видел, как он делает честь не только своему отцу, но и своей родине. Во время бегства из-под Делия он отступал вместе со мною ¹³, и говорю тебе: если бы другие держались так, как он, наш город бы тогда устоял и не пал столь бесславно.

Лисимах. Сократ, прекрасна хвала, кою воздают тебе по поводу таких дел люди, заслуживающие веры. Знай же, что, слыша это, я радуюсь твоей славе, и считай меня одним из самых больших твоих доброжелателей. Нужно было тебе еще раньше самому прийти к нам, по справедливости почитая нас своими людьми. Но с нынешнего дня, поскольку мы теперь узнали друг друга,поступай только так: общайся с нами, узнай и нас и нашу молодежь, дабы и вы продолжили нашу дружбу.Ты и сам об этом позаботишься, да и мы со своей стороны будем тебе об этом напоминать. Но ответь нам хоть что-нибудь на вопрос, с которого мы начали: что ты об этом думаешь? Полезно ли будет юношам обучаться сражению в тяжелых доспехах или же нет?

   Сократ. Я и в этом вопросе,  Лисимах, попробую дать вам совет и помочь во всем остальном, с чем ты ко мне обратился. Но мне представляется самым правильным, поскольку я моложе Никия и Лахета и менее опытен ¹⁴, сначала послушать, что они скажут, и поучиться у них. Если же у меня будет что добавить сверх высказанного ими, то я сообщу об этом и постараюсь убедить и тебя и их. Что ж, Никий, почему не высказывается никто из вас двоих?

    Никий. Да нет, мой Сократ, этому ничто не препятствует. Мне кажется, что наука эта во всех отношениях пойдет на пользу молодым людям. И не надо предаваться другому времяпрепровождению, какое бывает любезно юношам, когда они располагают досугом, но прекрасно будет заниматься именно этим делом, благодаря которому тело непременно становится крепче (ведь занятие это ничуть не хуже других телесных упражнений и требует не меньшей затраты труда). Вместе с тем свободнорожденному гражданину особо приличествует такой род упражнений, а также верховая езда:ведь мы знатоки в этом роде борьбы и в нем отличаются лишь те, кто упражняются в тяжелых доспехах. Далее, наука эта принесет определенную пользу и в настоящем сражении, когда придется сражаться в строю плечом к плечу со всеми другими воинами, а величайшая от нее польза бывает тогда, когда ряды воинов расстраиваются и уже надо сражаться один на один, либо настойчиво преследовать того, кто защищается, или, наоборот, убегая, обороняться от того, кто на тебя нападет. Тому, кто преуспел в этой науке, такая стычка один на один
ничем не грозит; возможно, и от большего числа противников он не пострадает и получит благодаря этой сноровке всевозможные преимущества. Кроме того, знание это возбуждает стремление и к другой прекрасной науке:ведь всякий, обучившись сражаться в тяжелом вооружении, должен стремиться к следующему за этим знанию — к знакомству с боевым строем, а обретя это знание и алкая в этом деле почестей, он устремится ко всемтонкостям искусства стратегии ⁵. При этом ясно, что наука эта приводит к обладанию всеми подобными знаниями и навыками, прекрасными и весьма ценными для ученого и опытного мужа. Добавим к этому то немалое обстоятельство, что знание это делает любого человека намного более мужественным и смелым в сражении. Не сочтем также лишним сказать, даже если это и покажется малозначительной вещью, что наука эта придает мужу прекрасную осанку как раз тогда, когда ему нужно казаться статным, ибо при этом он и врагам благодаря своей статности кажется более страшным, Итак, Лисимах, как я и говорю, я уверен, что юноши должны этому обучаться, и я объяснил, почему таково мое мнение. Если же Лахет что-либо мне возразит, я с интересом его послушаю.

Лахет. Конечно, тягостно, мой Никий, говорить о какой бы то ни было науке, что не следует ее изучать:ведь представляется прекрасным знать решительно всё. И бой в тяжелом вооружении — если только это наука (как утверждают ее учители, а также и Никий) — следует изучать. Но если это не наука, и те, кто выдают это за нее, вводят нас в заблуждение, или если это наука,но не очень серьезная,— зачем же ее изучать? А говорю я так об этом, принимая во внимание, что, если бы подобная наука представляла собой нечто значительное, это, по-моему, не укрылось бы от лакедемонян, чьей единственной заботой в жизни являются поиски и усердные упражнения в тех вещах, зная и умея которые они могли бы превосходить других в ратном деле. Если же они это и упустили, то уж от учителей этого дела не укрылось,что лакедемоняне более всех эллинов усердствуют в подобных занятиях, так что если кто среди них бывает в этом прославлен, он получает от других огромные деньги подобно нашим знаменитым трагическим поэтам. Разумеется, когда поэт, по общему мнению, прекрасно сочиняет трагедии, он не разъезжает за пределами Аттики по другим городам для их постановки, но спешит прямо сюда и показывает их здешним жителям, как то и следует. Для всех же этих гоплитов Лакедемон, как я замечаю, является заповедным местом, куда они и на цыпочках-то боятся ступить, но обходят его стороной, предпочитая показывать свое искусство всем остальным, особенно тем, кто признает многих сильнее себя в ратном деле ¹⁶. 

Кроме того, мой Лисимах, с немалым числом этих людей я сталкивался в деле и вижу, каковы они. Ведь мы можем рассмотреть вопрос и с этой точки зрения, а именно: в войне никогда не прославился ни один муж, усердно упражнявшийся в тяжелом вооружении. Между тем во всех других искусствах, если кто в чем-то усердно упражняются, из них вырастают знаменитые люди. Гоплиты же, похоже, в противоположность прочим терпят в своем деле сильные неудачи. Вот и Стесилая, на которого вместе со мной вы сейчас смотрели при великом стечении народа — как он показывал свое искусство и немало им похвалялся,— мне случилось более внимательно наблюдать при других обстоятельствах, в деле, когда свое искусство он показал невольно. Однажды военный корабль, на котором он служил, напал на грузовое судно, и тут Стесилай стал сражаться серповидным копьем — оружием, конечно, весьма необычным, но ведь и он человек, несхожий с другими.
Иных рассказов он, правда, не заслуживает, но стоит послушать, что вышло из этой хитроумной затеи —приделать к копью серп: пока он так сражался, копье его зацепилось за снасти чужого корабля и застряло. Стесилай потянулся, чтобы его вытащить, но не смог. Тем временем чужой корабль стал проходить мимо нашего и повлек за собой Стесилая, ухватившегося за свое 184 копье; оно стало постепенно выскальзывать у него из руки, но ему еще удалось ухватить его за нижний конец. Сколько же было смеху и шуму на грузовом судне из-заего вида! А когда один из тех моряков бросил на палубу ему под ноги камень и он отпустил копье, то уже и те, кто находился на триере, не могли удержаться от смеха, видя, как его пресловутое копье раскачивается на грузовом судне. Так что, быть может, Никий и прав в этом вопросе, я же поведал вам о том, что мне случилось видеть ¹⁷.

Как я и говорил с самого начала, если это наука, то от нее мало пользы, если же это и вовсе не наука, но ее таковой пытаются изобразить, то не стоит и стараться ее изучать. Мне кажется, что если трус вообразит, будто он знает эту науку, то, обретя благодаря своему знанию дерзость, еще больше обнаружит, чем он является. Если же человек храбр, то, будучи на виду у всех, он даже из-за малой ошибки навлечет на себя большую хулу, ибо претензия на такое знание вызывает зависть. Так
с что если человек не отличается от других удивительным мужеством, не избежать ему осмеяния, коль скоро он заявляет, что преуспел в этой науке. Вот, Лисимах, что можно, на мой взгляд, сказать об усердии в этом деле. Поэтому надо, как я и говорил сразу, не отпускать нашего Сократа, но посоветоваться с ним, как он относится к нашей задаче.

Лисимах. Да, прошу тебя об этом, Сократ. Мне представляется, что наш совет нуждается в третейском  судье. Если бы обе стороны были между собою согласны, в нем было бы мало нужды; но теперь, как ты сам видишь, Лахет выступил против Никия. Хорошо было бы nocnyinatb тебя — за кого из этих мужей подашь ты свой голос.

Сократ. Что же, мой Лисимах? Ты намерен придерживаться того, что одобрим мы большинством?

Лисимах. Но как же еще поступить, Сократ?

Сократ. И ты, Мелесий, поступишь так же? Даже если речь пойдет у нас об упражнении твоего сына в борьбе, ты последуешь совету большинства из нас, а не того, кто обучался и упражнялся под руководством хорошего учителя гимнастики? ¹⁸

Мелесий. Конечно, именно его совету, Сократ.

Сократ. Следовательно, ты поверишь ему скорее,чем нам четверым?

Мелесий. Пожалуй.

Сократ. Я думаю, что судить надо на основе знания, а не принимать решение по важному вопросу большинством голосов.

Мелесий. Именно так.

Сократ. Значит, и сейчас прежде всего надо посмотреть, искусен ли кто-либо из нас в деле, о котором мы совещаемся, или нет. И если искусен, надо поверить ему одному, а на остальных не обращать внимания; если же нет, надо поискать кого-то другого. Уж не считаете ли вы — ты и Лисимах,— что рискуете сейчас чем-то маловажным, а не величайшим достоянием из всего ва-
шего имущества? Речь идет о том, будут ли ваши сыновья достойными людьми или наоборот, а ведь дом отца устрояется сообразно тому, каковы его сыновья.

Мелесий. Ты прав.

Сократ. Вот потому и надлежит проявлять здесь большую предусмотрительность.

Мелесий. Несомненно.

Сократ. Каким же образом — я уже задал этот вопрос недавно — следует нам рассмотреть это, если мы хотим понять, кто из нас наиболее искусен в борьбе?Вероятно, это будет тот, кто обучался ей и в ней упражнялся, а также у кого были в этом деле хорошие учители?

M е л е с и и. Мне кажется это верным.
С о к ρ а т. А не нужно ли нам раньше понять, что это за дело такое, учителей которого мы разыскиваем?
M е л е с и и. Что ты имеешь в виду?
Сократ. Попробую это разъяснить: мне кажется, что с самого начала мы не договорились о предмете нашего совещания и исследования, а именно не задали себе вопрос, кто из нас может считаться искусным и с потому подходящим учителем, а кто — нет.

H и к и и. Но разве, Сократ, мы говорили не об искусстве сражаться в тяжелом вооружении — нужно ли ему обучать юношей или нет?

Сократ. Конечно, об этом, Никий. Но если кто разузнает что-либо о лекарстве для глаз — стоит ли употреблять какую-то мазь или нет, — он держит совет относительно лекарства или относительно глаз?

Никий. Относительно глаз.

d    Сократ. А когда кто-либо интересуется уздечкой для коня — надевать ее или нет и когда именно,— он ведь держит совет о лошади, а не об уздечке?
Никий. Ты прав.

Сократ. Одним словом, когда кто-либо рассматривает какой-то вопрос ради чего-то, он советуется о том, ради чего этот вопрос был поставлен, и вовсе не стремится прийти к чему-то другому.
Никий. Безусловно.

Сократ. Следует, значит, посмотреть, искусен ли советчик в том, что он должен уладить и ради чего мы,размышляя, предпринимаем это исследование.

Никий. Конечно.

е    С о к ρ а т. Но разве мы рассматриваем сейчас не ту науку, которая полезна для души юношей?
Никий. Да, именно эту.

Сократ, Следовательно, надо рассмотреть, искусен ли кто-либо из нас в врачевании душ и.способен ли он прекрасно о них заботиться, а также у кого из нас были хорошие учители.

Л а х е т. Но, мой Сократ, разве тебе не случалось видеть, что в некоторых делах люди без учителей оказываются более искусными, чем с учителями?

Сократ. Конечно, Лахет. Однако ты не захочешь поверить тем, кто скажет, что они — хорошие мастера,если они не сумеют показать тебе произведения своего искусства, отлично сработанные, и не одно, а многие.

Лахет. В этом ты прав.

Сократ. Итак, Лахет и Никий, поскольку Лисимах
и Мелесий пригласили нас на совет относительно своих
сыновей, заботясь о том, чтобы души их стали сколь
можно достойнее, нам следует показать им также, какие
у нас были учители (если мы утверждаем, что они у нас
были), кои и сами были достойными людьми и, позабо-
тившись о душах многих юношей, научили, по-види-
мому, своему делу и нас. Или же — если кто из нас гово- b
рит, что не имел учителей,— он должен назвать свои
собственные дела и показать, кто из афинян либо чуже-
земцев — рабов или свободных — стал благодаря ему,
по общему мнению, лучше. Если же мы не владеем та-
ким искусством, мы должны посоветовать вам поискать
других, чтобы не рисковать испортить сыновей наших
друзей, и не заслужить величайший упрек от близких.
О себе же, Лисимах и Мелесий, я прежде всего скажу, с
что не имел учителя в таком деле, хотя и стремлюсь
преуспеть в нем с юности. Но у меня нет денег, чтобы
платить софистам, а ведь только они одни заявляют,
что способны сделать меня человеком достойным; сам же
я пока не могу овладеть этим искусством. Если же Ни-
кий или Лахет обучались ему и им овладели, я не удив-
люсь: они ведь состоятельнее меня, так что могут брать
у других уроки, и, кроме того, они старше и потому
успели познать эту науку. Мне кажется, они в состоянии d
воспитать человека: вряд ли бы они столь решительно
высказались относительно хороших и дурных навыков
у молодого человека, если бы не чувствовали, что сами
достаточно хорошо в этом разбираются. Однако, хотя
в остальном я им доверяю, все же мне удивительно, что
они так разошлись во мнениях. Вот и я призываю тебя,
Лисимах (как только что Лахет призывал тебя не
отпускать меня, но спросить моего совета), и прошу
тебя не отпускать ни Лахета, ни Никия, но непременно
спросить совета у них: Сократ, мол, утверждает, что он β
не знаток в этом деле и не в состоянии рассудить, кто
из вас прав; ведь он здесь ничего не изобрел и ни у кого
не учился таким вещам. Ты же, Лахет, и ты, Никий,
поведайте нам каждый в отдельности, с какого рода
искуснейшим мастером занимались вы вопросами вос-
питания юношей и переняли ли вы у него эту науку или
изобрели ее сами, а если не сами, то кто именно учил
 каждого из вас и какие еще есть знатоки в этой обла-
сти,— чтобы не пропадало зря ваше время, предназна-
ченное для государственных дел, и чтобы мы отправи-
лись к этим людям и умоляли их с помощью даров или
вежливых слов или того и другого вместе взять на себя
заботу и о наших и о ваших детях, дабы они не позорили
предков своею никчемностью. Если же вы сами изобрели
эту науку, покажите нам ее образец и расскажите, кого
вы вашим попечением сделали достойными людьми из
негодных. Ибо если вы лишь сейчас собираетесь взяться
за воспитание, смотрите, как бы не получилось у вас
так, что вы рискнете не карийцем ¹⁹, но своими собствен-
ными детьми и сыновьями своих друзей, и как бы не
вышло у вас в точности по пословице, что вы начинаете
гончарное дело с пифоса ²⁰. Скажите им, что вам под-
властно, как вы полагаете, и что пристало свершать
в этом деле, а что нет. Итак, Лисимах, не отпускай этих
мужей и услышь это от них самих.

Лисимах. Мне кажется, друзья, Сократ говирит  прекрасно. Желаете ли вы выслушать вопросы по этому делу и высказать свое мнение, Никий и Лахет, это должны решить вы сами. Что касается меня и вот Мелесия,ясно, мы будем очень рады, если вы пожелаете разобрать с помощью рассуждения все то, о чем спрашивает Сократ. Ведь как я сразу сказал, я привлек вас к совету по той причине, что и вас, как мы полагаем, конечно, заботят такие вещи — и вообще, и потому, что сыновья ваши,
точно так же, как наши, вот-вот достигнут возраста, когда они будут нуждаться в воспитании. Поэтому, если только вы не возражаете, говорите и рассмотрите это вместе с Сократом, обмениваясь вопросами и ответами;ведь прекрасно он сказал, что мы совещаемся сейчас поважнейшему для нас делу. Смотрите же, нужно ли такпоступить.

Никий. Лисимах, мне кажется, ты действительно е знаком с Сократом лишь по отцу, самого же его ты видал только мальчиком, когда он встречался с тобою среди сограждан по дему, сопровождая своего отца,— в храме или другом каком-либо собрании земляков. Ясно, однако, что в более позднем возрасте ты не имел с ним дела.

Лисимах. Но почему ты так думаешь, Никий? Никий. Мне кажется, ты не знаешь, что тот, кто
вступает с Сократом в тесное общение и начинает с ним доверительную беседу, бывает вынужден, даже если сначала разговор шел о чем-то другом, прекратить эту беседу не раньше, чем, приведенный к такой необходимости самим рассуждением, незаметно для самого себя отчитается в своем образе жизни как в нынешнее, так и в прежнее время. Когда же он оказывается в таком положении, Сократ отпускает его не прежде, чем допросит его обо всем с пристрастием. Я-то к этому привык и знаю, что необходимо терпеть это от него; вдобавок я вполне уверен, что и сам окажусь в таком положении.
Я, Лисимах, получаю удовольствие от близкого общения с этим мужем и не считаю злом, если нам напоминают, что мы сделали что-то плохо или продолжаем так поступать, но полагаю, что человек, не избегающий таких наставлений и сознательно стремящийся, согласно сказанному Солоном, учиться, пока-он жив²¹, необходимо станет более осмотрительным в последующей своей жизни и не будет думать, будто старость сама по себе делает нас умнее. Для меня нет ничего непривычного
в том, чтобы меня испытывал Сократ, и я уже давно понял, что в присутствии Сократа у нас пойдет разговор не о мальчиках, а о нас самих. Как я и говорю, что касается меня, ничто не препятствует моему общению с Сократом по собственному его усмотрению. Но смотри,как отнесется к этому наш Лахет.

Лахет. Никий, мое отношение к рассуждениям
однозначно, и все же, если тебе угодно, не столько одно-
значно, сколько двузначно: ведь я могу одновременно
показаться и любителем слов и их ненавистником. Когда
я слышу какого-либо мужа, рассуждающего о добро-
детели или какой ни на есть мудрости, и он при этом
настоящий человек и достоин своих собственных слов,
я радуюсь сверх меры, видя, как соответствуют и подо-
бают друг другу говорящий и его речи. При этом мне
такой человек представляется совершенным мастером му-
зыки, создавшим прекраснейшую гармонию ²², но гармо-
нию не лиры и не другого какого-то инструмента, годного
для забавы, а истинную гармонию жизни, ибо он сам на-
строил свою жизнь как гармоническое созвучие слов и дел,
причем не на ионийский лад и не на фригийский, а также и
не на лидийский, но на дорийский, являющий собой един-
ственную истинно эллинскую гармонию. Такой человек
звучанием своей речи доставляет мне радость, и я начинаю
казаться всякому 'любителем слов — настолько впечатляют е
меня его речи. Тот же, кто действует противоположным об-
разом, доставляет мне огорчение, и, чем лучше кажется
он говорящим, тем огорчение это сильнее, что и застав-
ляет меня казаться ненавистником слов. Сократовых же
речей мне не случалось слышать, но прежде, как мне
кажется, я узнал о его делах и тогда счел его достойным
 произносить прекрасные слова со всевозможной сво-
бодой. Если он обладает и этим даром, то я во всем с ним
согласен и охотно подвергнусь испытанию со стороны
такого человека, не посетую на его науку и уступлю
Солону с одной только оговоркой: старея, я хочу еще
многому научиться, но лишь у достойных людей. Пусть
Солон мне уступит в том, что и сам учитель должен быть
хорошим человеком, дабы учился я без отвращения и
не показался неучем. А будет ли учитель моложе меня,
человеком, пока не стяжавшим славу либо обладающим
еще каким-то таким недостатком, мне до этого нет дела.
Итак, Сократ, я призываю тебя учить меня и испыты-
вать, как тебе угодно, а также учиться у меня тому, что
я знаю,— таким пользуешься ты у меня доверием с то-
го дня, когда вместе со мной подвергался опасности и
показал образец мужества , как это и полагается то-
му, кто действительно хочет его показать. Говори же
все, что у тебя на душе, не считаясь с нашим возра-
стом.

с    Сократ. По-видимому, мы не сможем вас обвинить
в нежелании как дать нам совет, так и подвергнуть во-
прос совместному рассмотрению.

Л и с и м а х. Мы, с нашей стороны, также должны
выразить эту готовность, Сократ: ведь я тебя причисляю
к нам в этом деле. Рассмотри же вместо меня в пользу
молодых людей то, что мы хотим выведать у Никия и
Лахета, и, побеседовав с ними, дай нам совет. Я-то из-за
своего возраста уже забыл многое из того, что пред-
полагал спросить, а также и то, что уже услышал. Если
 же еще и другие пойдут здесь речи, то я и подавно их
не упомню. Вы же побеседуйте и обстоятельно обсудите
между собой то, что мы вам предложили. А я послушаю
и вместе с нашим Мелесием поступлю так, как и вы
сочтете правильным.

Сократ. Никий и Лахет, мы должны уступить
Лисимаху и Мелесию. Быть может, и неплохо было с на-
шей стороны самим исследовать то, что сейчас мы по-
пытались рассмотреть, а именно кем были наши учи-
тели в таком воспитании и кого из других людей
сделали мы совершеннее. Но вот какое исследование, пола-
гаю я, приведет нас к той же цели и, возможно, с самого
начала оно было бы основательнее; если мы выясним
относительно какой-либо вещи, что, присоединяясь
к чему-то, она делает лучшим то, чему становится при-
частной, и вдобавок если мы сможем действительно ее
к этому присоединить, ясно, что мы узнаем то самое,
относительно чего сможем дать совет, как это легче и
лучше всего добыть. Быть может, вам пока трудно ура-
зуметь, что я имею в виду, но такую вещь вы легче пой-
мете: если мы узнаем, что зрение, присоединяясь к гла-
зам, делает их более зоркими у тех, у кого оно к ним
присоединяется, и вдобавок если мы сможем сделать
так, что оно действительно присоединится к его очам,
нам станет ясно, что зрение — это то самое, относи-
тельно чего мы должны советоваться, как его легче и
лучше приобрести. Но если мы не.узнаем этого, а именно
что такое зрение или слух, то едва ли мы сможем давать
советы в качестве достойных целителей глаз или ушей
и поучать, каким образом кто-либо может обрести наи-
лучший слух или зрение,                           

Лахет. Ты говоришь правду, Сократ.

Сократ. Итак, Лахет, оба этих мужа привлекают
нас сейчас к совету о том, каким образом, придав душам
их сыновей добродетель, сделать их более достойными
людьми?

Лахет. Именно так.

Сократ. Следовательно, надо начать с того, чтобы
узнать, существует ли добродетель? Ведь если мы во-
обще не будем знать о добродетели, что она существует,
как сможем мы стать советчиками для кого бы то ни
было в вопросе о том, каким образом приобрести ее наи-
лучшим путем?

Лахет. Никак, мне думается, Сократ, не сможем.

Сократ. Значит, мы утверждаем, Лахет, будто
знаем, что она существует.

Лахет. Конечно же.

Сократ. Итак, высказывая предположительно, что
она собой представляет, мы говорим о вещи, кою мы
знаем.

Лахет. Да не иначе.

Сократ. Но, достойнейший мой, давай не будем
поспешно судить обо всей добродетели в целом: навер-
ное, это слишком большое дело. Посмотрим сначала,
достаточно ли хорошо мы знаем какую-либо ее часть;

тогда, по-видимому, и само исследование окажется для d
нас более легким.

Л а х е т. Сделаем, Сократ, как тебе угодно.

Сократ. Какую же из частей добродетели мы пре-
жде всего изберем? Не ясно ли, что ту, к которой, по-
видимому, тяготеет наука о тяжелом вооружении? А этой
частью большинство людей почитают мужество. Разве
не так?

Л а х е т. И очень даже так.

Сократ. Следовательно, прежде всего, Лахет, по-
пытаемся сказать, что же это такое — мужество? А после
е того рассмотрим, каким образом можно придать его юно-
шам, насколько это зависит от навыков и науки. Поста-
райся же определить, как я говорю, что такое муже-
ство.

Лахет. Но, клянусь Зевсом, Сократ, это не трудно
сказать. Если кто добровольно остается в строю, чтобы
отразить врагов, и не бежит, знай, это и есть мужест-
венный человек.

Сократ. Ты хорошо сказал, Лахет. Но, быть может,
моя вина в том, что я неясно выразился, ибо ты ответил
не на задуманный мною вопрос, но совсем другое.

Лахет. Что ты имеешь в виду, Сократ?
    Сократ. Скажу, если только сумею. По-видимо-
му, мужествен тот, кто, по твоим словам, оставаясь в
строю, продолжает сражаться с врагами.

Лахет. Да, я так утверждаю.

Сократ. Я тоже. Ну а если он, убегая и не оста-
ваясь в строю, продолжает сражаться с врагами?

Лахет. Как это — убегая?

Сократ. А вот как скифы, о которых говорят, что
они, убегая, сражаются не хуже, чем преследуя ² . Также
и Гомер, восхваляя в одном месте лошадей Энея, гово-
рит, что они, устремляясь во всех направлениях, спо-
b собны были «и преследовать, и в страхе нестись прочь».
И самого Энея он восхваляет за понимание того, что
такое страх, и называет его «насылателем страха» .

Л а х е т. И прекрасно называет, Сократ, ибо Гомер
говорит о боевых колесницах, а ты говоришь о скифских
всадниках. Но это ведь скифская конница так сража-
ется, я же говорю о тяжеловооруженной пехоте эл-
линов.

Сократ. Здесь надо исключить лакедемонян,
Лахет. Ведь о них говорят, что под Платеями, когда они
с оказались перед рядами щитоносцев, они не пожелали
держать строй и продолжать сражение и побежали;
когда же ряды персов расстроились, они, подобно всад
пикам, развернулись обратно и таким образом выиграли
сражение ²⁶.

Лахет. Ты говоришь правду.
Сократ. Да, как я недавно сказал, я сам виноват
в том, что ты неправильно мне ответил, потому что я не-
правильно задал вопрос. В действительности же я хотел
у тебя узнать о людях, мужественных не только в бою
гоплитов, но и в конном сражении и в любом другом
виде боя, и кроме того не только в бою, но и среди мор-
ских опасностей, в болезнях, в бедности и в государст-
венных делах, а вдобавок и о тех, кто мужествен не
только перед лицом бед и страхов, но умеет искусно бо-
роться со страстями и наслаждениями, оставаясь ли в
строю или отступая: ведь мужество существует у людей е
и в подобных вещах, Лахет?

Лахет. Существует, и даже очень, Сократ.
Сократ. Итак, все эти люди мужественны, но одни
из них обладают мужеством в наслаждениях, другие —
в горе, третьи — в страстях, четвертые — в страхах,
а иные, думаю я, выказывают во всем этом только тру-
сость.

Лахет. Очень верно.

Сократ. Так вот, я спрашиваю, что означает каж-
дое из этих двух понятий? Попытайся же снова опре-
делить мужество — каким образом во всех этих различ-
ных вещах оно оказывается одним и тем же. Или ты
и сейчас еще не постигаешь, что я имею в виду?

Лахет. Не очень.

Сократ. Но я подразумеваю вот что: если бы 192
я спрашивал относительно скорости — что это такое,
скорость, встречающаяся нам и в беге, и при игре на
кифаре, и при разговоре, и при обучении, а также во
многих иных вещах и которую мы проявляем почти
в каждой из вещей, достойных внимания,— в деятель-
ности ли наших рук или бедер, рта и голоса или мы-
сли,— разве не так поставил бы ты вопрос?

Лахет. Да, именно так.

Сократ. Значит, если бы кто спросил· меня: «Со-
крат, как ты понимаешь то, что во всех вещах именуешь ь
проворством?» — я ответил бы ему, что называю этим
словом способность многого достичь за короткий срок —
в отношении голоса, бега и во всех остальных вещах.

Лахет. И ты будешь совершенно прав.

Сократ. Вот ты и попытайся, Лахет, точно так же
определить мужество — что это за способность, которая
и в радости, и в горе, и во всем остальном, что мы сейчас
перечислили, остается самою собой и потому именуется
мужеством.

Л а х е т. Мне кажется, мужество — это некая стой-
с кость души: так и надо сказать обо всем, что по природе
своей связано с мужеством.

Сократ. Конечно, надо так сказать, если мы хотим
сами себе дать ответ на вопрос. Но мне-то кажется, что
не всякая стойкость представляется тебе мужеством.
А делаю я этот вывод вот из чего: ведь я-то догадываюсь,
мой Лахет, что ты причисляешь мужество к самым пре-
красным вещам.

Лахет. Да, будь уверен, что из всех вещей — к пре-
краснейшим.

Сократ. Значит, стойкость, сопряженная с ра-
зумом,— это прекрасная вещь?

Лахет. Несомненно.

d    Сократ. А если она сопряжена с неразумностью?
.Разве не окажется она, напротив, вредной и злокоз-
ненной?

Лахет. Да.

Сократ. Назовешь ли ты прекрасным что-то такое,
что будет злокозненным и вредным?

Л а х е т. Это было бы неправильно, Сократ.

Сок ρ а т. Следовательно, такого рода стойкость ты
не признаешь мужеством, поскольку она не прекрасна,
мужество же прекрасно.

Лахет. Ты молвишь правду.

Сократ. Итак, по твоим словам, мужество — это
разумная стойкость?

Лахет. Видимо, да.

е    Сократ. А знаем ли мы, по отношению к чему эта
стойкость разумна? Ко всему — и к большому и к ма-
лому? Например, если бы кто-нибудь упорствовал в ра-
зумном расходовании денег, зная при этом, что, потра-
тив эти деньги, он приобретет большее, назовешь ли ты
это мужеством?

Лахет. Нет, конечно, клянусь Зевсом.

Сократ. А если, например, врач, когда у его сына
или у кого другого воспаление легких и тот просит есть
 или пить, не уступит ему, но воздержится?

Лахет. Нет, и это вовсе не стойкость.

Сократ. Но возьмем мужа, что проявляет стой-
кость в войне и стремится сражаться на разумном осно-
вании, поскольку он знает, что другие ему помогут, что 
он выступает протиь меньшего числа врагов и вдобавок
худших воинов, чем его соратники, да еще и позиция
его лучше,— назовешь ли ты стойкость, основанную
на такой разумности и предусмотрительности, мужест-
венной или же скорее припишешь это свойство тому,
кто, находясь в войске противника, стремится оказать
сопротивление и устоять?

Лахет. Тому, думаю я, кто находится в войске про- ь
тивника, мой Сократ.

Сократ. Но такая стойкость будет менее разум-
ной, чем первая.

Лахет. Ты прав.

Сократ. И того, кто со знанием дела противостоит
коннице в конном бою, ты назовешь менее мужествен-
ным, чем того, кто в этом деле не смыслит?

Лахет. Мне кажется, да.

С о к ρ а т. А также и того, кто стоек в искусстве мета-
ния из пращи, стрельбы из лука или в другой какой-то
сноровке?

Лахет. Несомненно,                           с

Сократ. И о тех, кто хотят, спустившись в колодец
и погрузившись в него поглубже, проявить в этом заня-
тии стойкость, не будучи искушенны в нем или в чем-то
подобном, ты скажешь, что они мужественнее, чем иску-
шенные?

Лахет. Но кто сказал бы иначе, Сократ?

Сократ. Никто, если бы мыслил подобным образом.

Лахет. А ведь я так и мыслю.

Сократ. Однако такие люди, Лахет, менее разум-
ны, когда идут на риск и когда проявляют стойкость, чем
те, кто делает то же самое, владея искусством?

Лахет. Очевидно.

Сократ. А разве безрассудная отвага и стойкость
не показалась нам прежде постыдной и вредной?      d

Лахет. Безусловно, показалась.

Сократ. Мы же признали, что мужество — это
нечто прекрасное.

Лахет. Признали.

Сократ. А теперь мы снова твердим, что это по-
стыдное — безрассудная стойкость — называется муже-
ством?!

Лахет. Похоже, что да.

С о к ρ а т. И тебе кажется, что это у нас хорошо полу-
чается?

Лахет. Нет, Сократ, клянусь Зевсом, наоборот! 

Сократ. Значит, Лахет, по твоим словам, мы — я и
• ты — настроены не на дорийский лад: ведь дела у нас
не созвучны со словами^ потому что кто-то сможет, если
подслушает наш разговор, сказать, что на деле мы с то-
бою причастны мужеству, на словах же — нет.

Лахет. Ты говоришь сущую правду.

Сократ. Ну и что же? Хорошо ли, по-твоему, нахо-
диться нам в таком положении?

Лахет. Нет, нисколько.

Сократ. Желаешь ли ты, чтобы мы хоть немного
последовали сказанному?

Лахет. Чему же мы должны последовать и на-
сколько?

    Сократ. А рассуждению, повелевающему быть
стойкими. Итак, если тебе угодно, давай останемся при
нашем исследовании и будем стойкими, чтобы само
мужество не посмеялось над нами за то, что мы нему-
жественно его ищем, коль скоро стойкость, как таковая,
часто оказывается мужеством.

Лахет. У меня привычка, Сократ, не отступать;и хоть я и не искушен в подобных речах, однако сказанное задело меня каким-то образом за живое, и я негодую при мысли, что не могу выразить в словах то, что у меня на уме. Мне кажется, я понимаю, что такое мужество,и не знаю, каким образом оно от меня только что ускользнуло, так что я не могу схватить его словом и определить.

Сократ. Так не думаешь ли ты, мой друг, что надо
пустить по его следу хорошего ловца, который его не
упустит?

Лахет. Да, ты во всех отношениях прав.

Сократ. Давай же привлечем к этой охоте нашего Никия — быть может, он окажется проворнее нас?
    Л а х е т. Я согласен. Почему нам не поступить таким образом?

Сократ. Мой Никий, приди же на помощь, если
ты в силах, своим друзьям, терпящим невзгоду в сло-
весной буре ²⁷: ты видишь, в каком мы сейчас затруд-
нении. Сказавши нам, что именно ты считаешь мужест-
вом, ты высвободишь нас из пут и подкрепишь своим
словом то, что ты мыслишь.

Никий. Мне давно кажется, мой Сократ, что вы
неверно определяете мужество, а прекрасными речами,
которые я уже от тебя слышал, вы не воспользовались.
Сократ. Какими же это речами, Никий?

Никий. Мне часто доводилось от тебя слышать, что d
каждый из нас хорош в том, в чем он мудр, там же, где
он невежествен, он плох.

Сократ. Клянусь Зевсом, Никий, ты говоришь
правду.

Никий. Значит, если мужественный человек хо-
рош, ясно, что он и мудр.

Сократ. Ты слышишь, Лахет?

Лахет. Слышу, хотя и не очень понимаю, о чем он.

Сократ. А я, мне кажется, понимаю, и мне пред-
ставляется, что он называет мужество некой муд-
ростью.

Лахет. Какой же это мудростью, Сократ?

Сократ. Ты спрашиваешь об этом у Никия?    

Лахет. Да, именно у него.

Сократ. Так ответь же ему, Йикий, какую именно
мудрость считаешь ты мужеством; ведь не премудрость
же игры на флейте.

Никий. Ни в коей мере.

Сократ. И также на кифаре.

Никий. Конечно, нет.

Сократ. Но что же это за наука и о чем она?

Лахет. Ты очень правильно ставишь перед ним
вопрос, Сократ; пусть скажет, что это за наука.

Никий. Я имею в виду, Лахет, науку о том, чего
следует и чего не следует опасаться как на войне, так
и во всех прочих делах.                              19;

Лахет. Как нескладно он говорит, Сократ!

Сократ. Почему тебе так кажется, Лахет?

Лахет. Да потому, что мудрость не имеет никакого отношения к мужеству.

Сократ. Но Никий так не считает.

Лахет. Нет, клянусь Зевсом! Отсюда-то его пустые слова.

Сократ. Так, может быть, научим его, а не будем над ним насмехаться?

Никий. Нет, мой Сократ, Лахет этого не желает;он хочет сказать, что я болтаю вздор, потому.что сейчас только оказалось, что он сам говорит пустое,         

Лахет. Да, мой Никий, весьма хочу, и постараюсь
свои слова подтвердить. Да, ты говоришь вздор. Разве,
например, врачи не знают, чего надо опасаться в болез-
нях? Или тебе кажется, что это знают только люди
мужественные? А может быть, ты как раз врачей и назы-
ваешь мужественными людьми?

Η и к и и. Нет, вовсе нет.

Л а х е т. Тогда, думаю я, земледельцев. Ведь знают
же они всё опасное в земледелии, точно так же как и все
с прочие мастера в своих ремеслах понимают, чего надо
и чего не надо страшиться. Но от этого они ничуть не
становятся мужественнее.

Сократ. Что ты думаешь, Никий, о словах Лахета?
Кажется, он говорит что-то дельное.

Никий. Да, что-то он говорит, но не истину.
Сократ. Как так?

Никий. Да так, что он полагает, будто врачи знают
о больных нечто большее, чем то, что полезно или вредно
для их здоровья. А на самом деле знают они лишь это.
Не думаешь ли ты, Лахет, будто врачи знают, что для
некоторых здоровье более опасно, чем болезнь? Разве
ты не знаешь, что для многих лучше не оправиться после
d болезни, чем оправиться? Скажи: ты считаешь, что всем
лучше оставаться живыми, и не допускаешь, что многим
лучше умереть?

Лахет. Нет, я вполне это допускаю.
Никий. И ты полагаешь, что одного и того же сле-
дует опасаться и тем, кому целесообразно жить, и тем,
кому лучше умереть?

Лахет. Нет, этого я не думаю.
Никий. И это-то знание ты приписываешь врачам
или другим каким-то мастерам своего дела, а не тому,
кто знает, что опасно или, наоборот, не опасно, и кого
я именую мужественным?

Сократ. Лахет, ты понимаешь, что он имеет в виду?
Лахет. Понимаю, что мужественными именует он
прорицателей. Ведь кто же, кроме них, знает, кому
лучше жить, а кому — умереть? Ну а себя-то, Никий,
ты считаешь прорицателем или и не прорицателем и не
истинным мужем?

Никий. Ну вот! Значит, ты думаешь, будто это дело
прорицателя — знать, чего надо остерегаться и чего —
нет?

Л а х е т. Да чье же еще это может быть дело?
Η и к и й. Да гораздо скорее того, кого я имею в виду,
мой добрейший: ведь прорицателю надлежит всего
только различать знамения будущего — суждена ли
смерть или болезнь или утрата состояния, а также
победа или поражение в войне или какой-то иной борьбе.
А что из этого лучше испытать или не испытать — разве
об этом более подобает судить ему, чем любому иному?

Лахет. Но я не возьму в толк, Сократ, что он хочет
сказать. Ясно, что он не считает мужественным челове-
ком ни прорицателя, ни врача, ни кого-либо другого —
разве только какого-то бога. Мне кажется, Никий не
хочет честно признаться, что он говорит вздор, но изво-
рачивается и так и эдак, чтобы скрыть свою несосто- ь
ятельность. Однако и мы могли бы точно так же вот
изворачиваться — я и ты,— если бы хотели доказать,
что мы не противоречим самим себе. Ведь если бы нам
надо было держать ответ в суде, мы уж нашли бы для
этого нужные слова. А вот теперь, в подобной частной
беседе, зачем это нужно бесцельно тратить слова, чтобы
выставить себя в лучшем свете?

Сократ. Мне тоже кажется, что это ни к чему, с
Лахет. Однако давай посмотрим, не считает ли Никий,
что он вовсе не держит речь ради красного словца, но
говорит дело. Давай поточнее выведаем у него, что он
имеет в виду, и, если окажется, что он говорит дельно,
согласимся с ним, если же нет — поучим его уму-
разуму.

Лахет. Коли тебе угодно выведывать, Сократ, ты и
выведывай; я же, мне кажется, уже довольно узнал.

Сократ. Ничто не препятствует мне это сделать:

ведь у нас с тобой общая цель расспросов.

Лахет. Разумеется.

Сократ. Ответь же мне, вернее, нам обоим, Никий,
(ведь мы оба — и я и Лахет — участвуем в разговоре) : d
ты утверждаешь, что мужество — это знание того, чего
надо и чего не надо остерегаться?

Никий. Да.

Сократ. И такое знание доступно не всякому,
поскольку ни врач, ни прорицатель им не обладают
и потому не могут считаться мужественными людьми,
если не приобретут и это самое знание. Так ведь ты
говоришь?

Никий. Да, именно так.

Сократ. Значит, если вспомнить поговорку, то на
самом деле не «всякая свинья» может обладать знанием
и быть мужественной ²⁸.

Никий. Да, мне так кажется.

Сократ. Следовательно, Никий, ясно, что и в отно- е
шении кроммионской свиньи ²⁹ ты не поверишь, будто
она может быть мужественной. Я говорю это вовсе не
в шутку, но полагаю, что человек, произносящий эту
пословицу, не допустит мужественности ни у одного из
животных, а также и не признает какое-либо животное
настолько мудрым, чтобы можно было сказать, будто
знание вещей, известных лишь немногим людям из-за
трудности их постижения, можно приписать льву, или
пантере, или какому-то вепрю. А ведь в то же время
необходимо приписать природное мужество и льву,
и оленю, и волу, и обезьяне, если считать мужеством то,
что ты полагаешь.

  Л а х е т. Клянусь богами, ты хорошо сказал, мой
Сократ. Ответь же нам искренне, Никий, считаешь ли ты
более мудрыми, чем мы, тех животных, которых все
признают мужественными? Или же ты осмелишься
вопреки всем не называть их такими?

Никий. Но, Лахет, я и не думаю называть мужественными ни зверей, ни какое-либо иное существо, не страшащееся опасности по неразумию и потому бесстрашное и глупое. Может быть, ты думаешь, что я наb зову мужественными всех без исключения детей, которые по неразумию ничего не страшатся? Я считаю, что бесстрашное существо и существо мужественное — это не одно и то же. Я полагаю, что мужеству и разумной предусмотрительности причастны весьма немногие,
дерзкая же отвага и бесстрашие, сопряженные с непредусмотрительностью, свойственны очень многим — и мужчинам, и женщинам, и детям, и животным. И те существа, что ты вместе со многими именуешь мужественными, я называю дерзкими, мужественными же с именую разумных, о которых я говорю.

Лахет. Погляди-ка, Сократ, как ловко он, по его мнению, приукрасил себя словами; и тех, кого все признают мужественными, он пытается лишить этой чести.

Никий. Вовсе нет, мой Лахет, будь спокоен:я утверждаю, что ты мудр, а также и Ламах ³⁰, коль
скоро вы мужественны, и то же самое говорю о многих других афинянах.

Лахет. Я ничего не отвечу на это, хотя ответить и мог бы, ибо боюсь, как бы ты не назвал меня настоящим эксонцем ³¹.

d    Сократ. Не говори так, Лахет. Мне кажется, ты не улавливаешь, что Никий усвоил эту мудрость от нашего друга Дамона, Дамон же весьма близок к Продику ³², который, как кажется, из всех софистов лучше других разбирается в таких именах.

Л а х е т. Да и больше подобает, Сократ, софиступускаться в такие тонкости, чем мужу, которого город считает своим достойным защитником.

Сократ. Однако, достойнейший мой, чем больше с
доверяют защитнику, тем более должен он быть разум-
ным. И мне кажется, Никий заслуживает, чтобы мы
рассмотрели, что он имеет в виду, когда произносит
слово «мужество».

Лахет. Так ты сам и рассматривай это, Сократ.

Сократ. Я и намерен это сделать, добрейший мой, однако не лишай меня твоей поддержки в беседе, но будь внимателен и рассматривай вместе со мною сказанное.

Лахет. Пусть будет так, если ты считаешь это необходимым.

Сократ. Да, это необходимо. Ты же, Никий, скажи нам снова: знаешь ли ты, что с самого начала нашей  беседы мы рассматривали мужество как часть добродетели?

Никий. Конечно, знаю.

Сократ. Значит, и ты выразил мнение, что это —некая часть, и при этом существуют другие части, все вместе именующиеся добродетелью?

Никий. Как же иначе?

Сократ. Но имеешь ли ты при этом в виду то же, что и я? Я ведь причисляю к добродетели кроме мужества рассудительность, справедливость и все прочее в том же роде. А ты?

Никий. И я, разумеется, также,                 

Сократ. Посмотри: в этом мы все согласны, что же
касается опасности и безопасности, то мы стремимся
в нашем исследовании, чтобы твое мнение здесь не рас-
ходилось с нашим. Сейчас я тебе скажу, что мы думаем;

если же ты с этим не согласишься, укажи это нам. Счи-
таем же мы, что опасное — это то, что порождает страх,
безопасное же, наоборот, его не порождает. Страх в свою
очередь порождают не возникающие и не наличные беды,
но ожидаемые: ведь страх — это ожидание грядущей
беды. Не кажется ли тебе так, Лахет?

Лахет. Именно так, мой Сократ.      .         

Сократ. Значит, Никий, ты слышишь наше мнение,
состоящее в том, что опасностью мы считаем грядущее
зло, безопасным же — отсутствие ожидания зла или
добра. А ты думаешь так же или иначе об этом предмете?

Никий. Точно так же.

Сократ. И ты объявляешь знание этих вещей
мужеством?

Η и к и й. Совершенно верно.

Сократ. Посмотрим еще, согласен ли ты с нами
по третьему пункту.

Η и к и й. По какому же это?

d    Сократ. Сейчас скажу. Мне и вот Лахету кажется,
что если существует знание о чем-то, то оно не отлично
от знания происхождения данной вещи (то есть знания
того, как она возникла) или от знания ее становления
(то есть ее самопроявления), а также от знания того.
как наилучшим образом могло бы осуществиться и осу-
ществится в будущем нечто еще не происшедшее, но всё
это — одно и то же знание. Например, в отношении
здоровья для всех времен существует не различное, но
одно-единственное врачебное знание, кое наблюдает за
тем, что происходит, что возникло, что должно возник-
нуть в будущем и каким образом это возникает; точно
е так же обстоит дело в земледелии относительно того,
что рождает земля. Конечно же и в военном деле вы сами
засвидетельствуете, что искусство стратегии прекрас-
нейшим образом предусматривает в числе прочих вещей
то, что ожидается в будущем, и никто не думает, будто
ему должно содействовать искусство гадания; наоборот,
стратегия повелевает этим последним, гораздо лучше
ведая все относительно войны — как происходящее,
так и то, что произойдет. Да и закон устанавливает, что
199 не прорицатель должен руководить военачальником,
а военачальник — прорицателем ³³. Ведь так мы скажем,
Лахет?

Л а х е т. Да, так.

Сократ. А ты, Никий, согласишься с нами, что
относительно одних и тех же вещей существует одно
и то же знание, касается ли это будущего, настоящего
или прошлого?

Никий. Да, конечно, и я так думаю, мой Сократ.

Сократ. Значит, почтеннейший мой, мужество, как ты утверждаешь,— это знание опасного и безопасного. Не так ли?

Никий. Так.

Сократ. А опасное и безопасное, как мы согласи-
лись, может оказаться в будущем и добром и злом.

Никий. Безусловно.

Сократ. Наука же об этих вещах — и ожидаемых
в будущем и могущих иметь различный исход — одна
и та же.

Никий. Это так.

Сократ. Следовательно, мужество — наука не только об опасном и безопасном, ибо она знает толк не только в грядущем добре и зле, но и в настоящем, и в прошедшем — в самых различных отношениях,— как и все другие науки.

Никий. Очевидно.

Сократ. Таким образом, Никий, ты дал нам при-
мерный ответ, относящийся лишь к одной трети муже-
ства. Однако мы спрашивали тебя о мужестве в целом —
что оно такое. И вот теперь, если судить по твоим словам,
оно, по-видимому, является не только наукой о том, что
опасно и что безопасно, но и наукой едва ли не обо всем
добре и зле во всех их проявлениях. Согласен ты на
такую поправку или нет, мой Никий?

Никий. Я согласен, Сократ.

Сократ. А неужели ты, чудесный мой, думаешь, что может недоставать добродетели такому человеку, коему ведомо все добро во всех его проявлениях —сущее, бывшее и будущее — и точно так же и зло? И что он испытывает недостаток в рассудительности, справедливости и благочестии — он единственный, кому по силам в божественных делах и в человеческих тщательно взвесить, что опасно и что безопасно, и обрести блага, зная, как правильно обращаться к богам и людям?

Никий. Мне кажется, Сократ, ты говоришь дело.

Сократ. Значит, Никий, то, о чем ты сейчас сказал,— это не часть добродетели, но вся добродетель в целом.

Никий. По-видимому.

Сократ. И все же мы сказали, что мужество — это часть добродетели.

Никий. Да, сказали.

Сократ. Но с теперешними нашими словами это не согласуется.

Никий. Да, как будто не согласуется.

Сократ. Значит, мой Никий, мы не выявили, что же такое мужество.

Никий. Кажется, нет.

Л а х е т. А я-то, добрейший мой Никий, думал, что ты
это выявишь, когда, пренебрегши мною, ты стал отвечать
Сократу. Великую питал я надежду, что ты объяснишь
нам мужество с помощью Дамоновой мудрости.

Никий. Хорош же ты, Лахет, если считаешь пустя-
ком свое собственное, недавно проявившееся неве-
жество в определении мужества и желаешь лишь, чтобы
и я показал себя в том же свете, причем для тебя, похоже,
не имеет никакого значения, что ты, так же как и я,
ничего не смыслишь в том знании, кое подобает иметь
всякому уважающему себя мужу. Поистине, мне ка-
ь жется, ты поступаешь, как большинство людей, не видя
ничего за самим собой, но примечая зато за другими.
Я же считаю, что теперь мною достаточно сказано о
предмете нашей беседы, а если и было что-то упущено,
то это можно будет после поправить вместе с Дамоном,
(над которым ты считаешь возможным смеяться, хотя
никогда не был с ним знаком), а также с другими. И ког-
да я это осуществлю, я разъясню тебе все без утайки,
с ибо, мне кажется, ты очень нуждаешься в этой науке.

Л а х е т. Да, Никий, уж ты мудрец. И все же я посо-
ветую нашим Лисимаху и Мелесию отстранить нас с то-
бою от воспитания юношей, но зато, как я говорил
с самого начала, не отпускать нашего Сократа: если бы
у меня были сыновья этого возраста, я поступил бы
точно так же.

Никий. Да и я согласен, если только Сократ желает
заняться воспитанием мальчиков, не надо искать никого
d другого; ведь я и сам охотно поручил бы ему Никерата ³⁴,
если бы он пожелал. Но Сократ всякий раз, как я ему
напоминаю о Никерате,'отсылает меня к другим, сам же
не хочет за это браться. Смотри же, Лисимах, может
быть, ты сделаешь Сократа более сговорчивым.

Лисимах. Ты прав, мой Никий, ведь и я готов для него сделать гораздо больше того, что желал бы делать для многих других. Что скажешь ты, мой Сократ? Пойдешь ли ты нам навстречу и возьмешь ли на себя заботу о мальчиках, чтобы они стали как можно более достойными людьми?

е    Сократ. Было бы ужасно, мой Лисимах, если бы кто не пожелал позаботиться о том, чтобы человек стал по возможности лучшим. И если бы в состоявшейся нынче беседе я проявил себя как знаток, а Никий и Лахет — как невежды, было бы правильно пригласить для этого дела меня. Но на самом деле мы все оказались в затруднении; как же можно остановить свой выбор на ком-либо из нас? Мне лично представляется, что это невозможно. А если это так, посмотрите, не покажется
ли вам дельным мой совет. Я считаю, друзья (между нами будь сказано), что надо нам всем вместе усердно искать самого лучшего наставника для себя самих (ведь мы в нем очень нуждаемся), а уж потом для мальчиков, не жалея при этом ни денег, ни иных каких-либо средств; оставаться же нам в таком положении, в каком мы сейчас, я не советую. А если кто станет насмехаться над нами, что, мол, в подобном возрасте мы хотим стать учениками, то нам надо, считаю я, выставить своим поборником Гомера, который сказал: «Не подобает тому, кто в нужде, быть стыдливым» ³⁵. Так и мы, махнув рукой на того, кто что-либо скажет, все вместе позаботимся и о самих себе и о юношах.

Лисимах. Мне нравится, Сократ, то, что ты говоришь. И я хочу, даром что я самый старший, тем усерднее обучаться вместе с подростками. Но сделай для меня вот что: приходи завтра спозаранку в мой дом, не откажи мне, и мы будем держать об этом совет. Сегодняшнюю же беседу давайте закончим.

Сократ. Да, я так поступлю, Лисимах, и приду к тебе завтра, если захочет бог ³⁶.